美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)申請(qǐng)面臨的主要障礙就是：很多中國(guó)學(xué)生對(duì)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育以及其設(shè)置缺乏了解，因此，不能準(zhǔn)確地定位自己的申請(qǐng)方向。我將從以下幾個(gè)方面介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)在美國(guó)的教育設(shè)置。

美國(guó)專業(yè)領(lǐng)域的大致劃分（學(xué)術(shù)類）：

1、人文科學(xué)（humanities/art）：是有關(guān)思想、生活。語言活動(dòng)等人類精神活動(dòng)的學(xué)問，包括語言、文學(xué)、古語學(xué)、哲學(xué)、宗教學(xué)、歷史學(xué)（人文科學(xué)領(lǐng)域）、音樂、美術(shù)等的學(xué)術(shù)性的學(xué)習(xí)。

2、社會(huì)科學(xué)（Social sciences）：歷史上也被稱作“行動(dòng)科學(xué)”。包括人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)（社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域）、政治學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)及其相關(guān)的跨學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域。

3、自然科學(xué)（natural sciences）：試驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)問，從宇宙整體到構(gòu)成物質(zhì)的微觀世界。試驗(yàn)的對(duì)象十分廣泛，包括天文學(xué)、大氣科學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境學(xué)及數(shù)學(xué)等。

經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)置：

美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)一般在文理學(xué)院的社會(huì)科學(xué)下，也有少數(shù)設(shè)在管理學(xué)院下。文理學(xué)院是美國(guó)綜合性大學(xué)的學(xué)術(shù)中心，是一所大學(xué)的重要組成部分。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)又在社會(huì)科學(xué)眾多專業(yè)里面占據(jù)非常重要的位置。之所以說它重要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)的教授人數(shù)眾多，課程設(shè)置相對(duì)很豐富，每年招收的學(xué)生也在不斷增加。以下是研究生課程和本科課程的對(duì)比：

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生院和課程的設(shè)置：

經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)置碩士課程（Master program）和博士課程（Doctoral Program）.可以獲得的學(xué)位有：完成碩士課程可獲得文學(xué)碩士（Master of Arts, MA）和理學(xué)碩士(Master of Science, MS)學(xué)位；完成博士課程可獲得博士學(xué)位(Doctor of Philosophy, PH.D)。

碩士課程的設(shè)置情況一般分為以下幾類：

⑴ 開設(shè)碩士和博士?jī)深愓n程，取得舒適學(xué)位后可以繼續(xù)攻讀博士課程。

⑵ 只開設(shè)碩士課程，又叫Terminal Master。

⑶ 在學(xué)習(xí)博士課程的過程中可以取得碩士學(xué)位。

因?yàn)槊绹?guó)的碩士課程注重實(shí)用性，所以，學(xué)術(shù)研究生院的教學(xué)重點(diǎn)一般放在博士課程上。修度碩士課程的時(shí)間一般是兩年。當(dāng)然也可以參加暑期班取得學(xué)分，用一年半的時(shí)間完成兩年的課程。取得博士學(xué)位一般需要五年的時(shí)間。

參照University of Chicago和Massachusetts Institute of Technology的經(jīng)濟(jì)學(xué)分類，及相關(guān)專業(yè)方向。

從專業(yè)背景，硬件條件，文書規(guī)劃三個(gè)方面突破經(jīng)濟(jì)學(xué)申請(qǐng)的障礙，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)申請(qǐng)的騰飛。

專業(yè)背景:

我們可以通過經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的區(qū)別和關(guān)系來分析專業(yè)背景的優(yōu)勢(shì)。

區(qū)別: 經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，而數(shù)學(xué)不是科學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及經(jīng)濟(jì)世界，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是建立在經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上的。數(shù)學(xué)相對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)來說并不需要用數(shù)據(jù)來檢驗(yàn)。但是，數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有很重要的作用。

背景分析：有數(shù)學(xué)背景或者數(shù)學(xué)比較好的學(xué)生，對(duì)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)還是偏向于接受有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)或者相關(guān)背景的學(xué)生：

如果你學(xué)的專業(yè)里面有數(shù)學(xué)的課程，那就要加強(qiáng)微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)等這些課程的成績(jī)，能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

要進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)工具分析經(jīng)濟(jì)問題的能力。能夠掌握運(yùn)籌學(xué)、隨機(jī)過程、矩陣?yán)碚?、?shù)學(xué)建模等理論知識(shí)。

比較分析：中國(guó)的學(xué)生普遍比美國(guó)的學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要高的多。但美國(guó)學(xué)生在成長(zhǎng)中受國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)濃厚氛圍的影響中，形成的對(duì)經(jīng)濟(jì)的敏銳的洞察力是中國(guó)的學(xué)生很難達(dá)到的。

硬件條件：

所謂硬件條件就是指GPA,GRE,IBT.

1. GPA代表了你本科學(xué)習(xí)的成果，幾乎是每個(gè)學(xué)校都很看重的,特別是跟經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)相關(guān)的課程成績(jī)(本科成績(jī)不好的并不是就沒有任何希望了，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，學(xué)校還會(huì)參考其他的相關(guān)背景信息)。

2. GRE是學(xué)?？己私o獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考因素（學(xué)校會(huì)根據(jù)你的GPA進(jìn)行綜合考評(píng)）。

3. IBT成績(jī)體現(xiàn)了你的英語水平，以及你掌握英語的熟練程度。（有些學(xué)校還會(huì)提供語言補(bǔ)習(xí)課程）

文書規(guī)劃:

推薦信（recommendation）：國(guó)外的教授大部分都知道中國(guó)的教授好說話，對(duì)學(xué)生很友好，因而造成推薦信的水分很大，可信度不高。最好找外教直接給寫，比較有說服力。如果你的教授是你所要申請(qǐng)的學(xué)校畢業(yè)的，那推薦信的作用就更加不可估量了。

個(gè)人陳述（personal statement）：很多學(xué)生對(duì)ps的認(rèn)識(shí)有很大的誤區(qū)，認(rèn)為一篇ps可決定申請(qǐng)的最終命運(yùn)。Ps是你跟招生者的一次直接的溝通，這個(gè)只能算個(gè)印象分，當(dāng)然這個(gè)印象好的話，肯定會(huì)起到重要的作用，但是你的其他的相關(guān)的背景信息一樣不可忽視。

簡(jiǎn)歷（resume）：這個(gè)是學(xué)生背景的集錦，也是精華的部分。用最少的“語言”展現(xiàn)出你最“精彩”的一面。切忌簡(jiǎn)歷做的太花哨，句子太長(zhǎng)，語言太復(fù)雜，教授要看的不是表面的裝飾，而是實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵。另外，要掌握外國(guó)人的閱讀習(xí)慣，句子簡(jiǎn)單明了更加讓人讀起來清晰明了，能夠更快，更準(zhǔn)確地去了解你，這才是使你在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出、出奇制勝的“法寶”。 

因此，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的飛躍，就要做好申請(qǐng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。