申請(qǐng)信息

學(xué)生：亞同學(xué)

在讀學(xué)校：俄亥俄州大學(xué) 

專業(yè)：金融

在校成績(jī)：GPA4.0   GRE 1400

錄取院校：羅切斯特大學(xué) 

優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)：

1、亞同學(xué)在校成績(jī)優(yōu)秀，GPA4.0，學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)。

2、GRE分?jǐn)?shù)還可以，滿足了申請(qǐng)TOP30的基本條件。

3、學(xué)生性格開朗，較健談。

劣勢(shì)：

1、雖然各科成績(jī)不錯(cuò)，但課外活動(dòng)偏少，對(duì)于學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，組織能力上，都有欠缺。

2、該生無GMAT成績(jī)，要申請(qǐng)美國(guó)研究生商科領(lǐng)域的專業(yè)，GMAT無疑是重要的敲門磚。

3、時(shí)間緊迫，申請(qǐng)大多數(shù)學(xué)校采取先申請(qǐng)先錄取的政策，當(dāng)時(shí)任何材料都未制作。 

申請(qǐng)背景

在院校定位方面，學(xué)生本人對(duì)美國(guó)學(xué)校有一定了解，對(duì)申請(qǐng)頂尖院校充滿期待，為了保險(xiǎn)期間申請(qǐng)了30-50之間的幾所學(xué)校，如：羅切斯特大學(xué)，波士頓大學(xué)，俄亥俄州立大學(xué)等。不過對(duì)于挑戰(zhàn)TOP30的院校，我們還是愿意去挑戰(zhàn)，畢竟她有一些自己身上的閃光點(diǎn)。在申請(qǐng)過程中，哥倫比亞大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷，可以說是申請(qǐng)最為曲折，除了我們申請(qǐng)，亞同學(xué)在美國(guó)，有參加哥倫比亞大學(xué)面試，希望能增加招生官對(duì)學(xué)生更多的了解和影響。由于這所院校是王同學(xué)十分喜愛的一所學(xué)校，與文案老師頻繁的電話和郵件與學(xué)校聯(lián)系，到目前為止，亞同學(xué)收到了羅切斯特大學(xué)的OFFER，其他的OFFER還在等待結(jié)果中。

申請(qǐng)文書的制作

由于學(xué)生的是金融，在美國(guó)這個(gè)學(xué)科是非常熱門的學(xué)科，而且對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)和各方面素質(zhì)的要求也是很高的，因?yàn)槊绹?guó)教育是一種精英式的教育。同時(shí)部分學(xué)校很看重學(xué)生學(xué)習(xí)該專業(yè)后未來的規(guī)劃，針對(duì)此類院校我們從學(xué)校偏好的點(diǎn)入手，成功抓住院校胃口，錄取順理成章。

遞交申請(qǐng)

完成大量的網(wǎng)申工作之后，所有材料準(zhǔn)備妥當(dāng)，寄送出去。很多同學(xué)認(rèn)為遞交了申請(qǐng)之后就可以安穩(wěn)的等待了，其實(shí)不然，高端院校在錄取學(xué)生時(shí)很關(guān)注學(xué)生的溝通頻率以及意向性，因?yàn)樵盒ｉg也存在競(jìng)爭(zhēng)，如果學(xué)生的反饋不是很積極，很有可能學(xué)校會(huì)認(rèn)為學(xué)生并沒有把自己的院校當(dāng)作dream school，可能一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就這樣被拒絕了，所以適時(shí)的，有側(cè)重點(diǎn)的和學(xué)校溝通，是保障錄取的重要手段。