留美網(wǎng)張同學被茱莉亞音樂學院錄取展示~

發(fā)布時間：2020-10-10 作者：留學美國網(wǎng)     來源：留學美國網(wǎng)

 　學生：張同學

　　在讀學校：北京某公立音樂學校

　　語言成績：托福

　　錄取院校：茱莉亞音樂學院The Juilliard School

　　申請條件分析：

　　該生是小提琴專業(yè)，就讀于北京一所公立的音樂附屬學校。該生從小喜歡樂器，家長在這方面積極培養(yǎng)孩子，最終在嘗試過多種樂器后選定小提琴進行深造。該生在專業(yè)領(lǐng)域造詣很深，曾參加過很多國內(nèi)外比賽，獲得多項重量級大獎。這些國際大獎在該生申請茱莉亞音樂學院這一專業(yè)的音樂學校過程中加分不少。該學院被成為“音樂界的哈佛”，足見其特殊地位，申請難度不言而喻，茱莉亞不光有嚴格的選拔流程，還要檢驗申請者對藝術(shù)的熱情度、專注度以及奉獻精神。該生英語成績不錯，滿足學院對申請者英語口語的要求。該學院對英語寫作有最低21分的要求，該生在這方面做得很好，符合學院對未來音樂家英語語言方面的要求，具備成為音樂家的潛質(zhì)。我們的文案老師積極跟學校溝通，最終敲定讓孩子在訪校的同時進行現(xiàn)場面試。這一方面讓該生感受茱莉亞學院濃濃的音樂氛圍，加深對學院的了解，另一方面也讓學校能夠深入、全面地了解該同學。

　　該生找到我們的時候離申請日期僅剩一周了，時間緊，任務重。該學院的文書要求也很高，我們的文案老師在文書寫作方面盡力體現(xiàn)孩子身上的閃光點，尋找與學院要求相匹配的特質(zhì)，通過跟孩子多次交談，每次都依據(jù)學院對音樂家的要求對孩子過往經(jīng)歷進行挖掘，尋找與之相匹配的點，最終完成文書的寫作。家長在申請過程中也積極配合，提供力所能及的支持，積極尋找并對接各種資源，給孩子制作精美的視頻，把孩子在小提琴方面的精深造詣淋漓盡致地展現(xiàn)出來。視頻制作以更集中、形象的方式把孩子的優(yōu)勢全面地展現(xiàn)給學校，這在一定程度上也有助于學校更詳盡地了解學生。就在截止日期申請前當晚，我們的文案老師熬夜到兩點幫學生上傳音樂作品。

　　最終，通過張同學的積極準備、自如地應對面試中的問題以及我們精彩呈現(xiàn)的文書作品，該生獲得包括茱莉亞音樂學院、新英格蘭音樂學院等多所音樂學院的錄取Offer，最終學生如愿去了最中意的茱莉亞音樂學院就讀，實現(xiàn)了夢寐以求的夙愿。

　　恭喜張同學被茱莉亞音樂學院錄取，希望張同學在美國的學習和生活一切順利！

　　學校簡介：

　　茱莉亞學院(The Juilliard School)始建于1905年，是世界上最頂尖的專業(yè)音樂學院，舞蹈學院和戲劇學院，專門培養(yǎng)從事音樂演奏、創(chuàng)作的高級人才，被譽為“音樂界哈佛”錄取率只有6.0%(2018)。學校位于美國紐約市林肯中心。學校有舞蹈、戲劇與音樂三個專業(yè)學科。茱莉亞學院是由1905年Dr.Frank Damrosch創(chuàng)建的音樂藝術(shù)學院(Institute of Musical Art)，以及1924年Augustus D.Juilliard的遺產(chǎn)托管基金成立的茱莉亞研究生院(Julliard Graduate School)合并而成。作為世界上最為著名的專業(yè)音樂院校之一，它為8至18歲有藝術(shù)才能的青少年提供系統(tǒng)專業(yè)的音樂教育與指導。因該校以高標準篩選“神童”級學生，申請茱莉亞學院需經(jīng)過極為激烈的競爭。

　　音樂系是茱莉亞學院規(guī)模最大、最多學科分類的院系，包含各種不同的課程需求及類型。茱莉亞學院對于不同專業(yè)的學生，有清晰的專業(yè)教學目標與定位：聲樂學生主要學習將聲音與樂譜結(jié)合以產(chǎn)生個性的表演能力；管弦樂的學生應深諳樂譜中所表現(xiàn)的音樂的本質(zhì)；銅管及號角的學生要學會讓樂器發(fā)演奏的音樂與呼吸合二為一；作曲的學生首先要學會要捕捉來自心靈的聲音，讓音樂充滿生命力。

　　茱莉亞學院正在建造一個不同尋常的未來，它從容跨入繼續(xù)為培育充滿理想的舞蹈家、演藝家和音樂家們提供杰出教育的二十一世紀。它的校園繼續(xù)擴大，包括將于2009年完工的三萬九千平方英尺的新校舍。茱莉亞學院繼續(xù)教育成千上萬的藝術(shù)家并賦予他們強烈的社會責任感和藝術(shù)責任感。

　　2015年9月28日上午，茱莉亞學院院長約瑟夫·波利希(Joseph Polisi)宣布在天津成立研究院，這是茱莉亞學院在美國本土之外的首家學院。該校稱，這標志著茱莉亞學院在亞洲全方位拓展迎來了新的里程碑。

　　茱莉亞學院自從1905年十月以“音樂藝術(shù)學校”的名稱建校以來，盡管第一年在校生不到五百人，就開始在全美為表演藝術(shù)教育奠定了標準。茱莉亞學院繼續(xù)體現(xiàn)這一高標準，并不斷適應紐約、美國及世界日益變化的文化需求。學院現(xiàn)有800多名舞蹈、表演和音樂系的學生，他們來自美國四十七個州，世界五十個國家。學院頒發(fā)從學士到博士學位，并頒發(fā)選擇性高，競爭極為激烈的爵士、歌劇、表演、弦樂四重奏、劇作和戲劇導演學位。茱莉亞的畢業(yè)生都是表演藝術(shù)家，他們在全世界表演藝術(shù)團體中繼續(xù)體現(xiàn)職業(yè)的最高標準。榮獲過普利策獎的威廉姆·舒曼(William Schuman)擔任茱莉亞學院主席期間(1945-1962)，學院成立了舞蹈系(1951)，成為第一個把教授芭蕾和現(xiàn)代舞蹈教學相結(jié)合的主要教學機構(gòu)。1968年又成立了四年的戲劇表演系，1969年成為林肯中心的一部分，并且是林肯中心各機構(gòu)中唯一以教學為主的機構(gòu)。

　　1983年，約瑟夫·波利希(Joseph W.Polisi)就任茱莉亞學院的第六任主席。他就任期間是學院充滿活力的年代，成立了新生服務和校友項目，更新了課程，并強調(diào)人類學科和文科教學；加強學院舞蹈、表演和音樂系之間的聯(lián)絡；增強與社區(qū)的聯(lián)絡；強化藝術(shù)教育；制定了一個長期綜合全面的計劃來引導學院進入21世紀。

　　從2001年起，茱莉亞學院開拓新領(lǐng)域增加了本科和研究院的爵士學習項目，包括專業(yè)預科的茱莉亞爵士研究院，這是和林肯中心爵士樂合作的項目。茱莉亞創(chuàng)意提出的三億美元的“第二世紀基金”加強和提高了教師和學生的資金力量，使重要的藝術(shù)和學術(shù)項目得以開拓，這一倡議正好和茱莉亞新修復的大樓一并完工。屆時，擁有先進技術(shù)設備的演播室、劇場、排練廳，音樂技術(shù)和寫作交流中心，還有為無價之寶茱莉亞手稿收藏建造的安全保存室都會投入使用。

　　除了大學項目，茱莉亞學院還提供研究生院和大學預科、成人教育、紐約地區(qū)學生的社區(qū)外聯(lián)和為少數(shù)族裔設立的特殊音樂項目。

附上：

2020年美國頂尖高中補錄 

波士頓附近的一所頂尖學校放出兩個男生名額！ 

相關(guān)文章：