【美高快速申請】京伯頓華道夫?qū)W校

發(fā)布時間：2015-06-12     來源：美國留學(xué)

基本信息：

招生學(xué)校：京伯頓華道夫學(xué)校

招生季：2015秋

咨詢熱線：010-65183908; 65183909； 400-000-7805

推薦理由：學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，坐落在景色優(yōu)美的費城郊區(qū)切斯特縣，距離費城僅需45分鐘車程，到紐約2個小時，到華盛頓特區(qū)3個小時的車程。校園占地420英畝。

高中部的教師有著平均19年的教齡，學(xué)術(shù)也是優(yōu)秀級別，每年都有學(xué)生升讀著名大學(xué)及藝術(shù)大學(xué)，15年申請還有稀少名額，歡迎您致電：400-000-7805

學(xué)校簡介：京伯頓華道夫?qū)W校校園環(huán)境優(yōu)美，坐落在景色優(yōu)美的費城郊區(qū)切斯特縣，距離費城僅需45分鐘車程，到紐約2個小時，到華盛頓特區(qū)3個小時的車程。校園占地420英畝。

學(xué)校的師資水平實力雄厚，尤其高中部的教師有著平均19年的教齡，且大多數(shù)教師都曾接受華爾道夫教育；學(xué)校一直堅持“全人教育理念”培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有知識、有能力、和諧發(fā)展的全能型人才；

學(xué)校在人文、藝術(shù)和科學(xué)、信仰等方面教育平衡進行，鼓勵學(xué)生研究自然科學(xué)，用藝術(shù)審美的眼光觀察體驗和創(chuàng)造。并且所有課程都有著很高的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，皆以為學(xué)生將來的升學(xué)作鋪墊，同時非常注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、判斷能力，批判性思維、解決問題的能力；

學(xué)年初的3至4周內(nèi)，每天早上都會進行50分鐘到1小時的專題講座作為主課程，帶領(lǐng)學(xué)生深入探索文學(xué)、歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)、人文、社會科學(xué)和自然科學(xué)等領(lǐng)域以及這些學(xué)科間的相互關(guān)系；有別于9到12年級的學(xué)生，低年級的學(xué)生不參與傳統(tǒng)的學(xué)分積點評分，學(xué)校將以書面文字的方式給學(xué)生的在校表現(xiàn)予以評價；

學(xué)校非常注重藝術(shù)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)思想，開設(shè)的表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)、工作室藝術(shù)、音樂、手工藝、園藝等課程是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的項目；

學(xué)校的體育競技水平也有著非常突出的成績，尤以女子籃球隊和女子曲棍球隊在賽場上常勝不敗，兩支隊伍在2013年一舉獲得私立學(xué)校聯(lián)賽冠軍。此外，學(xué)校還將2010年的女子曲棍球聯(lián)賽和男子籃球聯(lián)賽冠軍頭銜收入囊中。

地理環(huán)境

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，坐落在景色優(yōu)美的費城郊區(qū)切斯特縣，距離費城僅需45分鐘車程，到紐約2個小時，到華盛頓特區(qū)3個小時的車程。切斯特縣位于賓夕法尼亞州東南部，在特拉華河上，費城西南22公里，東南毗鄰特拉華州，南鄰馬里蘭州。校園占地420英畝。

硬件設(shè)施

無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園特定區(qū)域；學(xué)校配備有計算機實驗室和其他技術(shù)設(shè)備作為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。

學(xué)校特色 

除基礎(chǔ)課程，學(xué)校為學(xué)生提供以下特色項目：

高級實踐項目- 激發(fā)學(xué)生的個人能動性和獨立性 

選修職業(yè)課程- 學(xué)生可在眾多領(lǐng)域進行為期兩周的義務(wù)工作，培養(yǎng)個人的社會能力 

社區(qū)服務(wù)項目課程 

農(nóng)業(yè)、技工和社會服務(wù)實踐課- 為期一周的實習(xí)讓學(xué)生切身體驗這些工種并收獲知識 

戶外體驗教學(xué)課程- 通過為期一周的戶外探險為學(xué)生的課堂論文提供著各種有趣且有意義的主題 

國際交流項目- 為學(xué)生與來自世界各國的華爾道夫?qū)W校的學(xué)生搭建友誼的橋梁

“我私下與許多華爾道夫的畢業(yè)生有交流，他們比我所認(rèn)識的來自其他學(xué)校的學(xué)生都更加積極挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛能。”

  -Joseph Weizenbaum, 麻省理工學(xué)院名譽教授，人工智能科學(xué)重要教科書《電腦的力量和人的理性》作者

 “我們非常喜歡華爾道夫的學(xué)生，相比于一些SAT1600分的來自其他學(xué)校的學(xué)生，我們更愿意錄取那些具有個人特色和創(chuàng)新意識的申請者，而很多華爾道夫的學(xué)生正具備這些素質(zhì)。”

-Donna Badrig, 哥倫比亞大學(xué)本科招生處副主任

 “我們學(xué)院的學(xué)生中那些來自華爾道夫的學(xué)生的綜合能力總是比其他公立院校的學(xué)生的要更強。”

-Steven Jones, 英國愛德華六世國王社區(qū)學(xué)院德文郡校區(qū)校長

 “華爾道夫的畢業(yè)生總能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。他們熱衷于探索對宏觀宇宙乃至細胞的超微結(jié)構(gòu)，但同時他們也深知化學(xué)、生物和物理這些學(xué)科并不能完全為他們詮釋愛的本質(zhì)。然而我深信他們對宇宙規(guī)律和對這種規(guī)律的美的認(rèn)知能力。”

-Dr. W. Warren B. Eickelberg，艾德菲大學(xué)生物學(xué)教授, 醫(yī)學(xué)預(yù)科課程主管

畢業(yè)去向：

斯坦福大學(xué)

芝加哥大學(xué)

布朗大學(xué)

紐約大學(xué)

里海大學(xué)

波士頓大學(xué)

賓夕法尼亞州立大學(xué)

匹茲堡大學(xué)

馬里蘭大學(xué)

科羅拉多大學(xué)波爾得校區(qū)

佛特蒙大學(xué)

斯蒂文斯理工學(xué)院

羅徹斯特理工學(xué)院

亞利桑那州立大學(xué)

圣地亞哥大學(xué)

艾爾弗雷德大學(xué)

史密斯學(xué)院

歐柏林學(xué)院

頂尖藝術(shù)大學(xué)如下：

羅德島藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

摩爾藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

美國藝術(shù)大學(xué)（費城） 

伊斯曼音樂學(xué)院

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