美國(guó)寄宿高中招生官給中國(guó)申高家庭的建議

發(fā)布時(shí)間：2016-01-21     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

爾西斯堡學(xué)院成立于1893年，是一所私立的男女合校制寄宿高中。學(xué)校為不同背景的學(xué)生提供全球性的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們繼續(xù)大學(xué)深造和更長(zhǎng)的人生做好準(zhǔn)備。屬于1類美國(guó)私立高中。

去年11月11日，F(xiàn)S從Mercersburg Academy招生辦得到消息稱，Mercersburg將從即日起暫時(shí)停止接收中國(guó)學(xué)生新的申請(qǐng)，也不再接受任何中國(guó)學(xué)生的面試預(yù)約。消息一經(jīng)發(fā)布，便引爆了家長(zhǎng)們的朋友圈。(閱讀更多：Mercersburg暫停接收中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)的事)

為何Mercersburg開(kāi)始限制中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)?這意味著什么?

學(xué)校的國(guó)際學(xué)生招生名額是如何確定的?

這是否會(huì)提前中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)時(shí)間，可利用時(shí)間是否會(huì)縮短?

學(xué)校最看重申請(qǐng)者的什么特質(zhì)? 針對(duì)中國(guó)申請(qǐng)家庭有什么建議?

招生官一一為各位解答

Tommy Adams先生，Mercersburg Academy招生辦主任

一、為何提前現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)?

根據(jù)學(xué)校董事會(huì)的要求，Mercersburg Academy在校的中國(guó)學(xué)生數(shù)量不能超過(guò)18人。而原因在于我們希望提供最好的美式教育，而如果全體中國(guó)學(xué)生超過(guò)18人，就勢(shì)必會(huì)對(duì)正統(tǒng)的美式教育風(fēng)格造成影響，進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。

在超過(guò)200多份的申請(qǐng)文件中，我們最終只能挑選出4-6名學(xué)生來(lái)錄取?？紤]到資料審核和面試所需要的人力資源，這個(gè)申請(qǐng)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的承受限度，如果我們繼續(xù)接受申請(qǐng)，那就可能會(huì)誤導(dǎo)家長(zhǎng)，以為我們還會(huì)招收更多的人，而實(shí)際上人已經(jīng)招滿了。

二、影響學(xué)生申請(qǐng)的最重要因素是?

除了托福和SSAT之外，影響中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)的最重要的必然是面試，以及面試是否能體現(xiàn)申請(qǐng)文書中的描述。大部分的申請(qǐng)者情況都很相似，他們的成績(jī)都很棒，幾十分的SSAT分?jǐn)?shù)差距也很難說(shuō)有什么區(qū)分度。而面試是我們能夠面對(duì)面掌握學(xué)生性格的唯一方式，我們最希望看到的當(dāng)然是能體現(xiàn)學(xué)生自我的表達(dá)，而不是機(jī)械化的背誦一些文書。

我們會(huì)問(wèn)一些學(xué)生預(yù)先沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)思考得出答案，這樣才能看出他的興趣所在，繼而探究他為什么對(duì)這個(gè)感興趣。

三、會(huì)看完所有學(xué)生申請(qǐng)嗎?

問(wèn)：是不是會(huì)看每個(gè)人的簡(jiǎn)歷?包括簡(jiǎn)歷一般的申請(qǐng)者也會(huì)看么?

我們有一群招生官會(huì)專門審核中國(guó)學(xué)生的簡(jiǎn)歷，在暫停新申請(qǐng)之后，有了充足的時(shí)間來(lái)審核每一個(gè)人的申請(qǐng)，也能達(dá)到更高的審核質(zhì)量。對(duì)于資質(zhì)一般的申請(qǐng)者，如果他一開(kāi)始就被刷下來(lái)了，我們會(huì)返還申請(qǐng)費(fèi)，以示公平。不過(guò)因?yàn)橐婚_(kāi)始標(biāo)準(zhǔn)就定得比較清晰，所以這種情況并不多見(jiàn)，過(guò)去六年從未發(fā)生過(guò)。

對(duì)于整個(gè)的申請(qǐng)流程，我們一般會(huì)把申請(qǐng)者按年級(jí)，性別等分類，再分別派專人審核。如果遇到有爭(zhēng)議的事項(xiàng)，則會(huì)發(fā)動(dòng)整個(gè)招生組來(lái)討論并決議。

問(wèn)：您能給中國(guó)申請(qǐng)者們什么樣的建議?怎樣能提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力呢?

我特別想說(shuō)的一點(diǎn)是，個(gè)人申請(qǐng)文書應(yīng)該要簡(jiǎn)明扼要，不能長(zhǎng)篇大論。

另外我們不鼓勵(lì)也不同意申請(qǐng)者們停課去學(xué)SSAT或托福。應(yīng)該保持正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏，最好在暑假的時(shí)候再準(zhǔn)備這些考試。

Lily老師補(bǔ)充:學(xué)校的建議是非常實(shí)際的，來(lái)到美高的國(guó)際學(xué)生會(huì)面臨生活和學(xué)習(xí)方面的多重壓力，到時(shí)候?qū)W生是不可能請(qǐng)假去補(bǔ)課或者準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)的。所以他們對(duì)學(xué)生在上課之余是否還有余裕準(zhǔn)備申請(qǐng)這方面的能力也是非常看重的。

問(wèn)：您能給家長(zhǎng)們一些什么建議?選擇學(xué)校時(shí)應(yīng)該考慮些什么呢?

我也是一個(gè)父親，所以十分能夠理解家長(zhǎng)們的擔(dān)心。如果我要把自己的孩子送到中國(guó)去學(xué)習(xí)，我也會(huì)擔(dān)心中國(guó)學(xué)校那邊會(huì)有太多的美國(guó)人。在硬件上，同級(jí)別的學(xué)?；臼且恢碌?，所以我更會(huì)關(guān)心一下學(xué)校和社區(qū)的文化氛圍，學(xué)校對(duì)假期的安排，學(xué)校如何接送機(jī)，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的幫助如何等等問(wèn)題。

國(guó)際學(xué)生和美國(guó)學(xué)校之間的影響是相互的，過(guò)量的國(guó)際學(xué)生必然會(huì)影響到校園文化和教學(xué)的傳統(tǒng)性。所以抱著對(duì)現(xiàn)有學(xué)生和學(xué)生家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們對(duì)國(guó)際學(xué)生的招生數(shù)量是有限的，而為了審核的高標(biāo)準(zhǔn)，我們能接受的申請(qǐng)適量也是有限的。希望家長(zhǎng)們能夠明白，這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的決定，也是對(duì)廣大申請(qǐng)者的尊重。

問(wèn)：國(guó)際學(xué)生的招生名額是如何確定的?

中國(guó)學(xué)生的數(shù)量越少，他們能體會(huì)到的美國(guó)文化越濃郁。18人是維持這個(gè)平衡的一個(gè)中庸的數(shù)字，而針對(duì)每年具體招多少人，這個(gè)很難回答，因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)申請(qǐng)者的情況我們都會(huì)討論很久，考慮的事項(xiàng)非常復(fù)雜。

問(wèn)：你怎么看中國(guó)家長(zhǎng)看重大學(xué)升學(xué)率這種情況呢?

我們會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)一份大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的排行榜，我們的升學(xué)導(dǎo)師也會(huì)給出最實(shí)際的建議。不過(guò)還是建議家長(zhǎng)不要過(guò)分被榜單左右，還是要挑選最適合孩子或孩子最喜歡的學(xué)校。

現(xiàn)在的世界跟我們小時(shí)候的世界相比變化太大了，壓力在現(xiàn)代幾乎是一種常態(tài)了。不僅高中生會(huì)有，大學(xué)生也會(huì)有。學(xué)校非常關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，我們的心理輔導(dǎo)老師和宿舍管理人員以及教職員工都會(huì)進(jìn)行很多的交流，來(lái)監(jiān)督，控制這些壓力，必要時(shí)也會(huì)跟學(xué)生交流，直接幫助他們。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，希望你們能預(yù)先了解孩子的學(xué)習(xí)壓力，申請(qǐng)時(shí)選擇合適的學(xué)校，以防止這種情況的發(fā)生。 

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