新生保有率

這是一個容易被很多人忽視的數據，但實際上非常重要。新生保有率表明大一新生會繼續(xù)開始在本校讀大二，而不是轉學到其他學校。如果 95%的大一新生會返回學校繼續(xù)就讀大二，這說明大多數學生對這所大學的教育體驗是積極的，這是一個正向的評價。如果大一新生中只有 70% 返回大學繼續(xù)讀大二，這就要進行反思了，為什么會有 30% 的學生會在一年后就放棄入讀，這其中畢竟有對學校的諸多不滿意因素。這樣的話，是否就讀這個學校就很明顯了。所以，要從學校名單中選擇新生保有率更高的大學就讀。

入讀費用

有不少學生因為學校的過高費用而望而卻步，甚至放棄了自己的一些理想學校，例如紐約大學的本科一攬子費用每年近 7.2 萬美金，這確實會讓很多家長難以承受。但是，紐約大學雖然貴，但對學生未來的實習和就業(yè)機會卻更多。作為國際學生，很多學生和家長都希望未來能有就業(yè)機會，紐約大學確實了費用昂貴，但根據之前在紐約大學就讀的不論是本科生還是研究生反饋，教育體驗都很好。一個在紐約大學科朗數學研究所就讀金融數學的女孩已經在華爾街摩根大通就職第二年，一個在紐約大學斯特恩商學院就讀的大三男孩已經創(chuàng)業(yè)，還有一個紐約大學就讀教育學碩士的女孩表達了對 NYU 的巨大滿足感，甚至有些不屑賓大的同等項目了，雖然有些夸張，但可以了解到對一個學校的喜愛程度。費用確實會成為入讀的絆腳石，但也要放在更長的時間寬度內進行考慮。出去讀書，不是只讀完本科就結束了，而只是第一步。

師生比例

美國大學官網對師生比例的信息有時候也是誤導的。有些綜合性頂級名校，網站上明確表明是1:6的師生比，而小的文理學院寫著 1:10 的師生比，很可能你會認為，在這些綜合性大學就可以小班授課，并可以輕而易舉和教授面對面溝通和交流。實際上，這些都是不實的信息。聲名顯赫的綜合性大學的教授幾乎不教授本科生，他們的時間和精力都放在研究生身上，并更專注于研究性工作。所以，大課比較普遍，而不是你看到的六比一。而小型文理學院就尊重事實，小班授課是常態(tài)，每個學生也都有更多機會參與研討和教授面對面交流的機會。在確定學校的時候，希望家長或學生通過論壇、QQ群、人人網等社交媒體接觸一些在讀生，多了解信息，給自己的判斷更多參考。同時，可以社會關系聯(lián)系一下在美國就讀的學生，從他們那里獲得更多的幫助信息。

平均英語標準化成績(SAT或ACT)

學生在確定學校名單的時候，也要看看這個學校通常的英語標準化成績范圍?？纯催@個學校錄取的學生的SAT范圍是什么樣的學生。從 SAT 成績分值區(qū)間也是可以判斷出一個學校生源優(yōu)劣的一個有效指標。這里也再多說幾句。學生和家長要注意一點，千萬不要把學校官網公布的平均分數作為黃金分割線，這個數據也是有其隱含意義的。如果一個大學公布的SAT成績中，數學和閱讀混合成績?yōu)?nbsp;1350，而你只有1250，事實上你仍有機會，仍然有獲得錄取的機會。平均分讓大家知道，有很多學生的分數是低于1350的。當然有一些學校根本不公布平均分，而是展示出一個分值范圍，通常是中間位的 50%，這種情況下，1350 或許只代表中間位 50%的學生SAT成績在 1200 - 1450 之間，那么你的 1250 看起來并不差。

全職教員的占比數據通過會被忽略。大家都會想，誰還會在乎老師是全職授課還是兼職授課呢!但千萬不要掉以輕心，被這個數據給愚弄了。全職教員才是可以保障一個大學學術質量最重要的因素。確實，一些大學通常會依賴一部分兼職教員授課，畢竟可以省錢，花費少。但是這些兼職人員的薪資都遠低于專職教員，福利也少于專職教員。因為薪資低，這些兼職教員必須教授更多的課程，或者去找第二份教職，這樣一來他們才可以生活的更好一些。這樣會產生什么樣的后果呢?學生就無法與老師有面對面溝通的機會，老師也幾乎不會對學生的作業(yè)做出及時的反饋或批改，甚至根本無暇顧及學生的感受。這樣的話，作為老師本人也會對自己的工作不滿意，不敬業(yè)，所以學生幾乎很少能找到他們。當你在申請的時候需要推薦信的時候，他不但不了解你，重要的是，你根本摸不著老師的影子，你讓他幫助你寫推薦信談何容易。