美國(guó)高中留學(xué)如何選課

發(fā)布時(shí)間：2016-11-01 作者：美國(guó)高中留學(xué)小編     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

　　在美國(guó)讀高中，除了可以讓孩子盡早享受到享受優(yōu)質(zhì)教育資源和國(guó)際化的的生活環(huán)境外，最主要的是可以為以后在美國(guó)繼續(xù)讀大學(xué)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么既然選擇了在美國(guó)讀高中，即必須要了解美國(guó)高中選課情況，只有這樣才能學(xué)到更多知識(shí)，為申請(qǐng)優(yōu)秀的美國(guó)大學(xué)鋪路。

　　與國(guó)內(nèi)高中文理分科和主副科不同，美國(guó)高中的課程設(shè)置多種多樣，主要可以分為社會(huì)科學(xué)類(lèi)(美國(guó)史、世界史、經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等)自然科學(xué)類(lèi)(生物、化學(xué)、物理和環(huán)境等)、藝術(shù)體育類(lèi)(樂(lè)器、聲樂(lè)、美術(shù)、棒球、美式足球、高爾夫等)和傳統(tǒng)的“語(yǔ)數(shù)外”。其中“語(yǔ)”是指美國(guó)的母語(yǔ)，即英語(yǔ);“數(shù)”就是數(shù)學(xué)課程(代數(shù)、幾何和三角函數(shù)等);而“外”則是指第二外語(yǔ)(法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和漢語(yǔ)等)。而美國(guó)高中與國(guó)內(nèi)高中最大的區(qū)別就在于它們采用的是學(xué)分制，有必修和選修之分，這樣的體制更與國(guó)內(nèi)的大學(xué)向類(lèi)似，那么如何才能選到合適的課程，既能夠修夠?qū)W分順利畢業(yè)，還能為大學(xué)申請(qǐng)做好充足的準(zhǔn)備呢?下面就給大家分享一下美國(guó)高中留學(xué)的選課攻略!

　　雖然美國(guó)高中課程設(shè)置多樣，但會(huì)根據(jù)難易程度分為一般課程、榮譽(yù)課程和AP(Advanced Placement)課程(一般包括計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理、歷史、英美文學(xué)、美國(guó)政府與政治、化學(xué)、環(huán)境等;不同學(xué)校AP設(shè)置不同)。由于對(duì)課程設(shè)置情況不是很了解，許多學(xué)生會(huì)盲目選課，甚至剛到美國(guó)讀書(shū)就選了許多高難度課程，這不僅對(duì)自身能力的挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，自己的GPA還可能會(huì)被拉低，給大學(xué)申請(qǐng)帶來(lái)不必要的麻煩。不夠通常情況下，學(xué)校會(huì)在新生說(shuō)明會(huì)上對(duì)課程選擇有一個(gè)解讀，學(xué)生也可以見(jiàn)到課程顧問(wèn)，他們可以給學(xué)生提供一些建議，當(dāng)然學(xué)生也應(yīng)該根據(jù)自身情況酌情選課。比如顧問(wèn)會(huì)建議學(xué)生選文學(xué)、科學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)課專(zhuān)業(yè)課等，看似文理兼修的課程可能不太適合自己，因?yàn)檫@些課程中包含了大量的英文讀寫(xiě)，所以對(duì)英語(yǔ)能力和水平有較高的要求。如果自己的英文水平達(dá)不到，那么在課堂討論、課后閱讀和作業(yè)完成上回耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，這對(duì)于初到美國(guó)讀書(shū)還不適應(yīng)環(huán)境的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是很大的壓力和挑戰(zhàn)。

　　所以建議學(xué)生在開(kāi)學(xué)前幾周，最好能具體了解一下學(xué)生的課程設(shè)置體系和考察方式，從自己最熟悉和擅長(zhǎng)的部分開(kāi)始，并且要提高自己計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，可以幫助節(jié)省寶貴的時(shí)間和經(jīng)歷。然后把自己不太擅長(zhǎng)和較難的課程留到高二或高三，在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中慢慢提高自己。

　　并且，美國(guó)高中的教授/老師會(huì)在每周固定的時(shí)間幫助學(xué)生答疑,學(xué)生可以在這個(gè)時(shí)間里向老師發(fā)出提問(wèn)，可以是課堂內(nèi)容也可以延伸到課堂以外的內(nèi)容，并且還能夠增多與老師接觸機(jī)會(huì)，增進(jìn)與老師之間的關(guān)系。所以從某種角度來(lái)講，Office hour甚至比課堂還要重要，所以學(xué)生最好把每周的office hour添加到自己的時(shí)間安排當(dāng)中。

　　除此之外，學(xué)生還可以充分利用學(xué)校一切可利用的資源，比如在writing center會(huì)有高年級(jí)的學(xué)生義務(wù)為低年級(jí)學(xué)生解答問(wèn)題并提出建議。國(guó)際生還要經(jīng)常與美國(guó)本土學(xué)生進(jìn)行交流，因?yàn)樵S多課后作業(yè)需要進(jìn)行課后談?wù)摵托〗M共同完成，這對(duì)于從小接觸相同教育模式和小組項(xiàng)目的美國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更熟悉其中的方法和技巧，這對(duì)于剛到美國(guó)讀書(shū)的學(xué)生來(lái)講，是可以提高效率的有效途徑。所有人都要及時(shí)完成作業(yè)，除非自己能力很強(qiáng)并且對(duì)自己很有信心，否則千萬(wàn)不要把作業(yè)留到最后而草草了事，因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)對(duì)你的成績(jī)有直接影響。

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