“美高黨”可能出現(xiàn)的四大問題

發(fā)布時(shí)間：2015-12-20     來源：美國留學(xué)

 隨著“低齡化留學(xué)”成為一種趨勢(shì)，出國留學(xué)讀高中的學(xué)生越來越多，特別是到美國讀高中的同學(xué)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他國家的。于是乎，現(xiàn)在有了一個(gè)流行的叫法：“美高黨”，很酷炫!

我們?nèi)ッ绹魧W(xué)最重要的是讀個(gè)好高中，上個(gè)好大學(xué)，這是我們的到美國讀書的終極目標(biāo)。

去美國讀高中，然后申請(qǐng)大學(xué)一般來說的確要比國內(nèi)申請(qǐng)具有優(yōu)勢(shì)，也更容易申請(qǐng)到好學(xué)校，但是在美國讀過高中就一定能上好大學(xué)嗎?

世界上沒有絕對(duì)的事情，能不能上美國的好大學(xué)要看同學(xué)們?cè)谶@幾年中到底做了什么!

根據(jù)近些年的申請(qǐng)數(shù)據(jù)顯示，在美國讀高中對(duì)比在中國讀高中的學(xué)生較容易申請(qǐng)到好大學(xué)。但是，由于低齡、語言、文化等原因，也出現(xiàn)了不同種的問題，并且越來越明顯。

現(xiàn)在，就為大家總結(jié)一下“美高黨”可能出現(xiàn)的問題，同時(shí)希望大家可以避免這些問題，申請(qǐng)一所好的大學(xué)。

1、寄宿家庭的問題(學(xué)生比例指數(shù)：一星)

有的同學(xué)處在和寄宿家庭的各種矛盾中，例如家庭房子小、吃得不好等等。

我曾經(jīng)遇到一個(gè)億萬富翁的孩子，怎么選寄宿家庭都不合適。最奇葩的是，這個(gè)孩子的媽媽還是先去這個(gè)家庭看了并且決定選這個(gè)家庭，現(xiàn)在是正在更換新的寄宿家庭中!

美國畢竟是另一種文化的國度，生活方式和生活習(xí)慣不同那是正常的，關(guān)鍵是我們遇到怎樣去看待，并且如果去解決。

如果只是因?yàn)榱?xí)慣和文化的不同，我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，這不僅在鍛煉我們處理問題的能力，也在考驗(yàn)我們對(duì)西方文化的理解和接納能力，這不是正是出國留學(xué)的意義之一嘛!

好在遇到這樣問題的同學(xué)不是多數(shù)，大多數(shù)同學(xué)還是能適應(yīng)的。

2、課余生活問題(學(xué)生比例指數(shù)：二星)

中國的教育方式與美國的教育方式有著根本的不同。

國內(nèi)教育很多題海戰(zhàn)術(shù)，課后作業(yè)什么的，孩子們大部分時(shí)間都是在上課和做作業(yè)中度過的。

而美國不一樣，美國的教育注重能力的鍛煉和創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)，一般會(huì)留給孩子比較大的發(fā)揮空間。即使有作業(yè)也是實(shí)踐類的、活動(dòng)類的居多，時(shí)間上也是比較自由和充分的。所以，一直在國內(nèi)習(xí)慣的同學(xué)剛到美國會(huì)一下子不適應(yīng)，課后有很多時(shí)間不知道怎么安排。

比如，走讀學(xué)校放學(xué)很早，下午3點(diǎn)就放學(xué)了。這個(gè)時(shí)間一下子空出來，一時(shí)不知道怎么安排。

再如，美國的學(xué)習(xí)有很多體育課和活動(dòng)課。中國學(xué)生從身體狀態(tài)和英語能力上方面，剛開始是很不適應(yīng)的，所以很難融入這種外國式的課余活動(dòng)!

3、過于自信的問題(學(xué)生比例指數(shù)：三星)

很多同學(xué)在國內(nèi)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有的還是所在學(xué)校的“小明星”，一直是被追捧的對(duì)象。

到了美國后，這種長(zhǎng)期的優(yōu)越感，還保留在身上。覺得自己很牛，覺得憑自己現(xiàn)有的成績(jī)什么都不需要準(zhǔn)備了就能進(jìn)常青藤名校的本科!

實(shí)際上，這類學(xué)生往往有個(gè)特點(diǎn)，就是英語還不錯(cuò)，尤其是口語較好，在學(xué)校的中國學(xué)生中小有名氣，成為很多同學(xué)簇?fù)淼?ldquo;偶像”，這樣的膨脹，讓他們反而在學(xué)術(shù)和活動(dòng)以及申請(qǐng)學(xué)校的準(zhǔn)備上處于劣勢(shì)!

做事情的時(shí)候，像“有規(guī)劃”和“早準(zhǔn)備”"還需完善”等等這些詞眼對(duì)他們來講成為了“蔑視或無所謂”的代名詞!

這樣的同學(xué)在美國高中讀書的還是有一些的。所以，我們?cè)谌ッ绹埃蛻?yīng)該學(xué)會(huì)“放下”，到了一個(gè)新的地方，換了一套新的規(guī)則，我們就要重新開始規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，遵守新的規(guī)則，只有懂得規(guī)則和按規(guī)則做事情，才能有好的結(jié)果!

4、心理年齡較小，遇到問題難應(yīng)付(學(xué)生比例指數(shù)：四星)

這類型的孩子確實(shí)是適合國外的高中學(xué)習(xí)和生活的，就是心理年齡比實(shí)際年齡小很多，再加上父母長(zhǎng)期不在身邊，學(xué)生自控力一般不是很強(qiáng)，往往是成績(jī)很不錯(cuò)，就是在處理一些事情上很難應(yīng)付。

比如，我遇到的典型例子，就是一個(gè)學(xué)霸最后在12年級(jí)時(shí)不知道美國本科要提前申請(qǐng)，也沒有和學(xué)校老師溝通交流，最后她就只能是進(jìn)入了一個(gè)非常普通的大學(xué)，進(jìn)入這所大學(xué)后才又開始轉(zhuǎn)學(xué)到一些排名好的大學(xué)，一來一去還是比較費(fèi)周折的。

這個(gè)情況存在的比較多，當(dāng)然也說明這樣的情況是比較客觀的。

一是因?yàn)楹⒆犹珜Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，還是延續(xù)國內(nèi)那種“只要學(xué)習(xí)好了，什么都好了”的思想觀念。

二是因?yàn)樵趪鴥?nèi)的事情，很多都是家長(zhǎng)提前安排好了，學(xué)生除了學(xué)習(xí)沒什么可操心的，時(shí)間一長(zhǎng)也就沒有了這個(gè)意識(shí)。這兩點(diǎn)，真的是我們國內(nèi)當(dāng)前教育存在的問題。

綜合這四種情況來看，中國孩子在美國讀高中大部分的學(xué)習(xí)情況是比較好的，最欠缺的就是獨(dú)立處理問題的能力。不過，好在美國的教育方式確實(shí)有其先進(jìn)之處。

客觀的看，中國孩子在美國讀高中主流上都是成功的，也有不少孩子獲得不錯(cuò)發(fā)展。在這點(diǎn)要感謝美帝的教育，確實(shí)讓學(xué)生喜歡上了學(xué)校和學(xué)習(xí)這件事，還有就是學(xué)生都會(huì)自發(fā)的知道自己要提高GPA!

這樣的情況反映出的問題是：中國學(xué)生如何在心理方面更好的跟自己的父母以及身邊的朋友來有效交流，更好的交流，讓自己快速的成長(zhǎng)起來。

這一點(diǎn)無疑是當(dāng)今美高留學(xué)的最大話題和難題!所謂代溝，代一定會(huì)有，重要的則是如何溝通，所以代在前，溝在后。國內(nèi)的教育現(xiàn)狀形態(tài)，不是一下兩下就能改變的。換個(gè)思路去想，也許這就現(xiàn)狀而言，正是去美國高中的重要意義所在!

筆者看來，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和特長(zhǎng)!如何將自己的個(gè)性、特長(zhǎng)應(yīng)用在美國的學(xué)習(xí)，以及如何在學(xué)習(xí)期間將自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力爆棚發(fā)揮，這將是直接關(guān)系到學(xué)生在美高、美本甚至是今后人生的發(fā)展?？吹竭@里，會(huì)有讀者，覺得話題有點(diǎn)大，但是真的大嗎?都是大實(shí)話，一點(diǎn)不大。

對(duì)于即將要去美國留學(xué)的學(xué)生，那么此時(shí)此刻的要做哪些準(zhǔn)備呢?對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史是否了解呢?這些問題看似簡(jiǎn)單，可以到了美國之后，一下子難以適應(yīng)西方文化的時(shí)候，和外國同學(xué)日常聊天都會(huì)覺得有障礙和困難，我們就會(huì)有深刻的感受了!

如果這些都要等到了之后再去學(xué)習(xí)和了解，那么來的急嗎?總會(huì)有一個(gè)不適應(yīng)期，讓你難以應(yīng)付。如果我們?cè)谌ッ绹熬湍軐?duì)當(dāng)?shù)氐那闆r和文化有所了解，就會(huì)大大縮短這個(gè)適應(yīng)期，迅速融入美國的學(xué)習(xí)和生活。

如果我們不提前了解，那怎樣才能做好申請(qǐng)材料呢?到了當(dāng)?shù)卦趺春退麄兒芎玫慕涣鳒贤?對(duì)于美國學(xué)生、美國學(xué)霸又有多少了解呢?

比如，我們往往認(rèn)為奧數(shù)等比賽是少之又少的尖子生參加的，而在國外，各種比賽比比皆是，有可以是學(xué)生為單位報(bào)名的、有一定要是團(tuán)隊(duì)的(有的還一定要有帶隊(duì)老師)，而且有的比賽建議學(xué)生持續(xù)性的參加，就是說在不同的年齡和不同的學(xué)歷經(jīng)歷下都會(huì)有不同的收獲和對(duì)知識(shí)的不同理解!

再如，同樣是社區(qū)活動(dòng)，有的學(xué)生做得很出彩，有的覺得只要符合學(xué)校的課時(shí)要求數(shù)就好了!同樣的社交，有的能成為對(duì)自己有幫助的，例如晉升為學(xué)校年級(jí)級(jí)長(zhǎng)，有的就是和中國學(xué)生的社交!

低齡化留學(xué)日趨流行大背景下，中國學(xué)生還需要提前在心理和英語能力上做好充分的準(zhǔn)備?？梢栽琰c(diǎn)有意識(shí)的去接觸西方文化，了解美國的風(fēng)土人情，歷史和現(xiàn)狀，有機(jī)會(huì)也可以到當(dāng)?shù)厝?shí)際體驗(yàn)一下。

總之，早了解，早規(guī)劃，早準(zhǔn)備，對(duì)于去美國讀高中是非常有幫助的。這樣在美國就可以在學(xué)習(xí)上目標(biāo)清晰，規(guī)劃合理，在生活上能夠迅速融入，如魚得水!

文章來自：網(wǎng)絡(luò)

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