美國(guó)大學(xué)音樂治療學(xué)位課程

發(fā)布時(shí)間：2015-06-11     來(lái)源：美國(guó)留學(xué)

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和孩子給我打電話，想去美國(guó)讀音樂 治療專業(yè)。于是我就寫了這篇文章，希望能對(duì)孩子們有所用。越來(lái)越注重自身的健康問(wèn)題，前不久有則電視新聞，據(jù)調(diào)研，談到上海人的幸福指數(shù)時(shí)，人們考慮最多的是健康(排名第一)因素。由此，相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)，保健，運(yùn)動(dòng)，治療，醫(yī)學(xué)等專業(yè)也成了家長(zhǎng)學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，有不少新興的專業(yè)被更多的人所了解，音樂治療(music therapy)就是其中之一，社會(huì)對(duì)音樂治療師(music therapist)的需求還在不斷上升中。

國(guó)內(nèi)開設(shè)有音樂治療專業(yè)的學(xué)校很少，如中央音樂學(xué)院、沈陽(yáng)音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、江西中醫(yī)學(xué)院等。開設(shè)該專業(yè)的既有專門的音樂學(xué)院，也有醫(yī)學(xué)院。而在美國(guó)，音樂治療專業(yè)多見于綜合性大學(xué)，專門的音樂學(xué)院側(cè)重于作曲，聲樂，表演，樂器等各個(gè)方面。綜合性大學(xué)的音樂治療專業(yè)，開設(shè)的學(xué)位有本科，碩士，博士，有的還有證書課程。

對(duì)于想考美國(guó)音樂治療師資格證的同學(xué)來(lái)說(shuō)，報(bào)讀經(jīng)美國(guó)音樂治療協(xié)會(huì)(AMTA)認(rèn)證的大學(xué)，是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。一般學(xué)士或碩士在讀學(xué)生完成音樂治療相關(guān)實(shí)習(xí)，經(jīng)AMTA考核合格后才能正式注冊(cè)執(zhí)業(yè)。

下面就簡(jiǎn)單介紹一下AMTA認(rèn)證的，具有音樂治療博士點(diǎn)的綜合大學(xué)。其中最出名的，可以算是天普大學(xué)(Temple University)。該校的音樂治療專業(yè)，本科，研究生，博士課程都有，對(duì)于2013年秋季學(xué)期的申請(qǐng)，國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)截止日為2012年12月1號(hào)。其中音樂治療博士的國(guó)際申請(qǐng)者，要求TOEFL(IBT)100，以下為具體介紹：

學(xué)術(shù)課程：基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練(使用不同的音樂治療方法)。音樂治療本科學(xué)位項(xiàng)目旨在給想成為臨床音樂治療師的學(xué)生做基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備。該課程項(xiàng)目結(jié)合了整合性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)授課式課程以及監(jiān)督性臨床實(shí)踐訓(xùn)練。

現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)課程：直接與病人接觸工作的機(jī)會(huì)。

我們給學(xué)生提供很多的機(jī)會(huì)，使得課堂上所學(xué)的理論知識(shí)能夠?qū)嶋H應(yīng)用到臨床上來(lái)。順利完成學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)任務(wù)后，學(xué)生可以向音樂療法認(rèn)證委員會(huì)申請(qǐng)執(zhí)業(yè)證書，并獲得注冊(cè)音樂治療師職業(yè)稱號(hào)。

課程有兩個(gè)方向可供選擇：

1.普通方向。

2.爵士樂方向。

課程包括四個(gè)主要部分：通識(shí)教育研究，音樂，臨床研究和音樂療法。在音樂部分，主要課程為樂理，音樂史和應(yīng)用音樂，學(xué)生會(huì)接受到其主修樂器的個(gè)性化課程。學(xué)生還會(huì)成為學(xué)校眾多合奏樂團(tuán)中某一個(gè)的成員，受到鋼琴、吉他和聲樂指導(dǎo)。重視學(xué)生在不同音樂風(fēng)格下演奏和演唱的能力。

臨床研究：若干心理學(xué)課程，了解人類和他們的醫(yī)療需求。

音樂療法：學(xué)術(shù)課程：基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練(使用不同的音樂治療方法)。

現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)課程：直接與病人接觸工作的機(jī)會(huì)。

學(xué)生接觸到真正的臨床工作需要經(jīng)歷兩個(gè)階段。大三開始的時(shí)候，學(xué)生每周會(huì)有半天的時(shí)間觀摩和協(xié)助專業(yè)音樂治療師工作。學(xué)生須參與3學(xué)期的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，每學(xué)期的臨床類型，病人數(shù)量和年齡組成都不同，每周須工作4-7小時(shí)(持續(xù)15周)。在臨床訓(xùn)練、實(shí)習(xí)的最后階段開始之前，學(xué)生必須完成至少200小時(shí)的實(shí)地研究。

音樂療法碩士學(xué)位-音樂療法結(jié)合碩士等級(jí)課程教學(xué)項(xiàng)目

申請(qǐng)要求：持有其他方向的音樂本科學(xué)位(比如，演奏，音樂教育)，但是沒有獲得音樂治療認(rèn)證。

該項(xiàng)目整合了本科階段音樂療法的核心課程(27學(xué)分)以使學(xué)生達(dá)到研究生階段的入門資格水平，同時(shí)還有入門研究生入門課程和進(jìn)階拔高課程。

獲得音樂以外本科學(xué)位或者音樂課程未達(dá)到60學(xué)分的申請(qǐng)者不可申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目，而須申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

請(qǐng)注意：研究生等級(jí)課程項(xiàng)目無(wú)遠(yuǎn)程教學(xué)，學(xué)生必須居住在費(fèi)城。

音樂療法碩士學(xué)位-音樂療法

該碩士項(xiàng)目旨在通過(guò)研究，理論和職業(yè)素養(yǎng)等輔助課程為專業(yè)的音樂理療師提供高級(jí)臨床訓(xùn)練。

醫(yī)藥音樂理療：教導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)性的訓(xùn)練，音樂以及醫(yī)患之間的關(guān)系是如何運(yùn)用到促進(jìn)身心傳播和醫(yī)療當(dāng)中來(lái)的。

音樂心理療法：音樂以及醫(yī)患之間的關(guān)系是如何促進(jìn)情感和人際關(guān)系發(fā)展的。

選修課程：安寧療護(hù)臨床診斷，音樂心理療法臨床診斷，州政府發(fā)照，哲學(xué)博士預(yù)備課程。

申請(qǐng)要求：申請(qǐng)者須持有學(xué)士學(xué)位以及音樂理療資格證書，體現(xiàn)了申請(qǐng)者從事臨床工作所需的音樂素養(yǎng)，自我意識(shí)以及人際交往能力。持有音樂以外本科學(xué)位或者音樂課程未達(dá)到60學(xué)分的申請(qǐng)者須先申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

申請(qǐng)截止日期：該課程每年春季學(xué)期開放一次申請(qǐng)，秋季入學(xué)。秋季9月入學(xué)的申請(qǐng)材料必須在2月1日前寄到學(xué)校。助研金申請(qǐng)者必須參加現(xiàn)場(chǎng)面試。

哲學(xué)博士-音樂療法

該學(xué)位是美國(guó)首個(gè)真正意義上的音樂療法哲學(xué)博士。該項(xiàng)目將音樂療法作為主修領(lǐng)域，并擁有自己的核心課程設(shè)置，另外還有科研、音樂和相關(guān)醫(yī)療學(xué)科。

申請(qǐng)要求：持有任何音樂相關(guān)領(lǐng)域的本科學(xué)位或者同等學(xué)力;持有音樂療法或者相關(guān)領(lǐng)域的碩士學(xué)位;

持有音樂療法的專業(yè)資格證書;擁有至少5年的全職專業(yè)音樂治療師臨床經(jīng)驗(yàn)。

美國(guó)音樂專業(yè)：音樂治療 音樂管理 音樂教育

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